梦响唐人街

下班以后匆匆前往，在群岛书店赶上了最后一场放映，非常遗憾，只能看到最后半小时了，天晓得在讨论环节我有多好奇前面的情节，快点在平台上映吧！我太想看我太好奇了！

影片进行到后半程基本上已经到了孩子们演出、和告别的时刻了。

因此我只能把主要的关注点在饰演艾莎的小女孩身上。

非常欣赏导演在表现这一部分的时候，选择她来担任主角。她在镜头前呈现出的状态，是让我完全抓住导演想表达的东西的：身份认同，这个年龄强烈的倾诉欲，以及这个女孩比较独特的，也是女童成长过程中比较有代表性的一种矛盾，渴望关注和羞涩内心。

想说两个点吧，讨论环节有一个很专业的朋友抛出一个观点，她说这部片子的收音真实性让人有非常好的观影体验，孩子们演出的时候应该是用的live演唱的吧，可以听得出气息之中他们的不同心情。

其实会注意到，在某个活动最后（记得不是很真切了）获得机会独唱的穿白T的小男孩和饰演主角的小女孩，都有机会在某个时刻，当上“主角”，他们的声音都是响的，但又是有不同的。

男孩是在走音的，但是他的气息是稳的，我可以在他的状态和声音中感受到这种真实的自信。

而女孩这一块，主观感受她的音准是没有问题的，但我会感受到那种声音中的飘渺与紧张，她一定花了一些心思在心里告诉自己不能怕。

导演给了很多孩子的特写，这个女孩眼神和状态，是个没有那么那么打开和舒展的孩子，看待世界的眼光是有一些混沌的。

她有说一段话，大意是这样的：

她说自己是一个普通的人，平凡的人，她在某个时刻突然发起光来了，她觉得很不可思议。

她抓着梦，跟着这个热气球飘到唐人街上空去，这种摇摇欲坠的感觉，应该很好地形容她了吧

她好像会尝试比较用力地去让自己变积极，去升温，仿佛这样就能像热气球就能飞得更高一点。

反而会有点像上海的黄梅天吧，长大的过程中，会有很多的黄梅天的，至少我是认同的。

这部片子在引导我想去挖“身份认同”这个话题，也让我有兴趣去挖掘亚裔孩子们，或者说比较早地去接受“西式”思维的孩子们（这样的孩子们，在北京、上海的教育体系中，几乎已经有主流化的趋势了），他们内心缺失的到底是什么，我又能够做什么，能够帮他们落地呢。

只看了半小时，就已经收集到很多能够戳到我的点了，给出三星！希望有机会早点补充去看全片，我想我会继续追评。

因为对《冰雪奇缘》毫无抵抗力，所以从头哭到尾。但其实不只是在let it go响起的时候流泪。

整个片子所有小朋友里面，我对Charlotte的印象最深。她描述自己是一个心里有很多想法，但往往不会表达出来的人，从她和她的哥哥、妈妈的对话中，也不难找到她这一面性格因何而来。她的哥哥仿佛是一个少年版的爹味东亚男，用自己所谓”成功者“的光环压住妹妹，评判她唱得不好、表现力不够。加上妈妈也是打压式教育，会拿她和国内上奥数的小孩相比较，所以她对自己的能力极度不确定，不自信。但幸运的是，老师们发现了她的闪光点，她们注意到交给她的任务她总能完成得很好，而后面影片里也确实证明了她对角色理解的到位。甚至我觉得，她被定为Elsa某种程度上也暗合了她在生活中表现出来的那种怯怯的、不自信的状态。因为Elsa一开始就是想躲开众人，不要让别人发现自己的魔法的。这一整段妹妹的经历真的太东亚了，即便到了美国，也无法摆脱这种东亚叙事。包括隐形但影响力无处不在的父亲，整个片子全程都没有出现charlotte的爸爸，但我妄自揣测一下，能有如此的儿子，一定会有一个很爹的父亲。被忽视、被打压的东亚女的一生由此开始。但Elsa可是女王诶，我相信妹妹以后在更多元的文化环境中，一定会成长得很好的！！

还有一个细节很有趣。妹妹说：”我知道亚洲人找工作很困难，这是妈妈告诉我的“，哥哥瞬间露出极度惊诧的表情，like " what? 你在讲什么？像我这样聪明、优秀又勤劳的亚裔男怎么会找工作困难？？”。我真的被这一幕笑死，心里想，呵，等着吧，看你是不是那个被裁的程序员。东亚男在成长环境中从不会认为自己是弱者，他们拥有更多的可能性，他们认为是自己的优秀让他们获得其想要的一切。但实际上，他们侵占了绝大部分的社会资源，其中就包含本应属于女性、贫困者等弱势群体的那部分的。而如果将他们置于更大的社会面向时，面对更复杂的冲突时，这种优势便不会存在。每一个人都有可能成为弱者，当你在面对制度不完善的工作环境时，当你作为亚裔的权益受到倾轧的时，每个人都会从强势地位跌落，而我们要做的是不要成为强权机器的共谋。

还有另一个小男孩William。在他和他妈妈接受采访的背景中，能够看出他的家庭条件并不是特别特别富裕。他妈妈对他的期待也是很传统的，成为工程师或者成为医生，完全不会想让他在成年后从事剧团工作，甚至加入剧团也是在校长几次打电话劝说之下才同意。但妈妈后面居然改变了，可能是因为慢慢了解，也可能是看了儿子的表演，影片并没有给出明确的线索。William升上中学，学校没有戏剧社，妈妈参观后和学校说“为什么你们不设立一个剧团呢？” 看到这里好感动，无条件的爱让妈妈想要去了解孩子，突破自身局限性地了解孩子。起立为妈妈鼓掌！！

剧团的创办者是因为自己从演艺事业中获益，所以想要用自己的能力反哺社区以及和自己同样出身的孩子们。教育，真的是一件太重要太美好的事情了。这种教育不止限于读书、做题、考上好大学，还包括更广阔的范围。男孩子说“我也想要成为Elsa”，妈妈看《Crazy Rich Asians》时没有睡着，孩子们对Olsen老师的喜欢和留恋，这些都是教育带给我们的。